近年来，山东省淄博市周村区坚持以服务产业为宗旨，以促进就业为导向，以改革创新为动力，精准对接区域产业需求，不断优化调整专业设置和人才培养方向，深化产教融合、校企合作，为经济社会发展培养了一大批技术技能人才和能工巧匠。

　　充分借助区位优势和资源优势，周村区探索建立了中高职一体化人才培养共享机制，中职、高职、职教本科有机衔接的人才培养体系逐渐成型。周村区以中高职教育联盟的形式积极开展“三二连读”中高职贯通培养模式改革，先后与山东工业职业学院、淄博职业学院、山东轻工职业学院等院校合作，试点专业已经达到7个。

　　为不断加强各学段普通教育与职业教育渗透融通，加大职业教育政策宣传力度，周村区依托中小学生社会实践基地和校内外各类实习实训基地，每年面向全区7000余名中小学生积极开展职业启蒙和劳动体验教育，大力弘扬工匠精神，提升了学生职业生涯规划的意识能力，也提升了社会对职业教育和职业学校的认可度。

　　如何整合资源开展职普融通一体化发展改革？周村区制定了《周村区职普融通工作方案》，推动中职教育与普通高中教育融合发展，普通高中学生可以自愿转入注册中职学校就读，有利于学生找到更适合自己发展的方向。

　　校企合作最大的受益者是学生。“全国技术能手”、淄博市“技能工匠”、淄博机电工程学校毕业生孙玉洁就凭借其过硬的技能在企业中赢得了良好的口碑。

　　“我们成立了周村区实验中学和淄博机电工程学校职普融通发展共同体，实施六个统筹，即统筹招生计划、统筹专业布局、统筹干部使用、统筹师资力量、统筹教学管理、统筹考核评价，让普通高中与中职学校相互融通、联合育人，为学生多元成才、换道发展搭建起了立交桥。”淄博市周村区教育和体育局局长安伟介绍。（中国教育报-中国教育新闻网记者 魏海政 通讯员 武杰）