日前，重庆城市管理职业学院牵头的基于区域课程联盟的高职院校在线开放课程建设应用创新与实践发布阶段性成果。课程联盟汇聚高职院校、行指委、课程平台、研究机构和企业五方资源，深入挖掘信息技术与教育教学的内生动力，提升高职院校教育教学改革实效性。

目前，课程平台共上线课程1113门，在建课程1098门，注册用户166余万人（包括扩招学生、社会学习者），选课人数235余万人次，累计访问超4.3亿人次。优质课程让全市45所高职院校直接受益，辐射市外1018所院校，支撑重庆及市外高职院校教学需要。

重庆城市管理职业学院副院长莫堃介绍，联盟将目标定位于多方主导、多元参与、需求驱动、开放融合的现代职业教育，开发区块链课程联盟认证平台，规范课程建设与评审标准，构建多元融合课程开发路径，利用平台载体建立可视化监测系统，构建智能评价与诊断改进体系，提升联盟内课程的实效性。

商学院教师金莹介绍，在线课程联盟为一线课堂提供了新的教学视角，使得教师不再拘泥于传统的教学模式，同时有利于学生充分发挥自己的主观能动性，主动参与并且针对自己感兴趣的课程进行深入探究。例如金莹会定期查看后台数据并进行整理，对有疑问的学生进行集中答疑，提升教学的针对性。

目前，学校率先在课程联盟首批9所高职院校实践，逐步推广到重庆45所高职院校，辐射四川、江苏等省外56所院校。监测数据显示，课程平台选课人数235余万人次，累计访问超4.3亿人次。

据统计，疫情防控期间，各院校开展线上教学，参与学习学生达60万人。服务乡村振兴人才培养1.37万余人，“中文+职业教育”国际化在线课程服务“一带一路”国家来华留学生共1759人。选课学生参加全国职业院校技能竞赛获一等奖306人次。（中国教育报-中国教育新闻网 记者 胡航宇 通讯员 柏文涌 张仲兵）