中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 周洪松 通讯员 石秀霞）“这是一个没有硝烟的战场，每个人都应自觉采取行动，付出自己的‘微力量’，在危急时刻展现出青年大学生该有的家国情怀和时代担当。”日前，在河北软件职业技术学院的一堂思政课上，辅导员李瑞深情讲述抗疫精神，并激励学生们不负韶华，将小我融入大我，践行使命担当。

经过多年探索实践，河北软件职业技术学院逐渐构建起思政教育工作“1+2”模式。“1”，即加强思政工作队伍建设，探索融理论实践和实践育人于一体的课程体系；“2”，即充分发挥“朋辈教育”和“大学生宣讲团”作用，通过高年级优秀学生的榜样示范和组团宣讲实践，引导大学生成长成才，服务社会，实现自身价值。

近年来，该校由思政理论课教师和专职辅导员组成的思政工作队伍，采用线上线下相结合的方式，构建了一套融理论学习和实践育人于一体的课程体系。学校官微专门开设“2个100”（100个红色故事讲堂，100首红色歌曲展播）专栏；组织七个“一”系列活动（参加一次爱国主义教育活动、做一次公益服务、去一次红色研学基地、为师生办一件实事、制作一个抗疫宣传作品等），将学生学习热情和行动激情充分调动起来，增强思政教育的鲜活性、互动性。

由高年级优秀学生协助辅导员管理一个低年级班级，是该校多年坚持的一项创新性举措。从新生入学开始，高年级优秀学生就开始对接班级，向新生讲述学院历史、校规校纪和学科优势等，并帮助解决新生在学习生活中遇到的成长困惑、学业和心理问题等，引领新生走出青春迷茫，树立在逆境中成长成才的信心。

“大学生宣讲团”同样由学生党员、入党积极分子和优秀学生干部组成。自2015年成立以来，宣讲团同学如蒲公英播撒种子一样，走上校园讲台、深入社区乡村，宣讲和传播党的理论、方针、政策，积极投身社会公益活动，获得群众赞誉。