中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 李洁 李霖 卢钦全 记者 欧金昌）“没想到，我能获得这样的成绩！”来自广西交通投资集团梧州高速公路运营有限公司的练雨轩高兴地说。此前，她接受了梧州工匠学院的赛前培训，在前段时间举办的2022年全区职工职业技能大赛中，获得了无人机操作员比赛项目第三名，后续还将代表广西参加该项目的全国赛。“通过技能培训和职工职业技能竞赛，我开阔了眼界，找到了提升职业技能的目标和方向”。

梧州职业学院烹饪专业学生在做食雕展示。学校供图

这是梧州市围绕“5+2”产业开展产教融合试点，深入探索政校企合作模式，促进当地人才培养和岗位技能提升的一个有力印证。近年来，梧州市共计建立了11个自治区级、58个市级劳模和工匠人才创新工作室，以及“梧州市六堡茶工匠学校”等技能人才培训示范基地、综合素质提升基地，对企业员工、农民工进行培训达1.32万人次。

“我们进一步畅通了产业工人提升学历、成长成才的通道。”梧州市教育局有关负责人介绍，该市各职业院校对接区域产业发展，建设了高质量有特色的学科专业，为推进产业工人队伍建设工作奠定基础。以梧州职业学院、梧州市职业教育中心为例，该校截至今年9月已对校内中高职学生开展创业培训1900多人次，开展养老护理员等工种的职业技能鉴定400多人次，并开设企业员工培训班、新型学徒制培训班、特种作业操作人员及企业安全管理人员培训班等。

梧州市卫生学校的学生给群众做按摩治疗。学校供图

通过不断完善中职高职有效衔接的职业教育体系，梧州市职业学校在校生规模稳步扩大。目前，该市已建成职业教育中心5个，具备中等职业学历教育院校17所。同时，全市成立毕业生服务地方经济服务队，深入园区企业调研，主动对接服务企业，解决用工难题。从去年开始，梧州市各职业院校负责人分别到市内多个园区对接企业，达成定期输送实习生及毕业生意向，相关职能部门定期定点到各园区50多家企业服务，落实毕业生到企业工作相关事宜。据不完全统计，在信息技术、医药卫生、茶叶生产与加工等行业中，该市70%以上新增从业人员来自市内各职业院校。