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浙江纺织服装职业技术学院:教学成效考核中引入多元评价

发布日期:2023-02-22

中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 史望颖 通讯员 王国海)近日,浙江纺织服装职业技术学院艺术学院表演艺术(舞蹈)专业开展了“评、展、鉴、赛”课程教学评价活动,对上学期所有的专业课程进行考核,考核涵盖了芭蕾基础训练、古典舞、民间舞、流行舞、舞蹈编导、剧目排练等六门核心课程。

由于上学期受疫情影响,该校表演艺术(舞蹈)专业期末“评、展、鉴、赛”考核推迟到了本学期。在本次考核中,该专业三个班级70余名学生认真备考,通过集体汇报,师生们横向、纵向进行总结、比较的同时,也查找不足与需要改进的地方,找到提升的空间,为下一阶段的教与学提供充足的指导。

据了解,浙江纺织服装职业技术学院从2013年开始实施“评、展、鉴、赛”为一体的课程教学评价体系:“评”,指将原有的教师单主体评价,改为企业、师生、同行多主体共评;“展”指课程作品、实践技能在公众面前,通过动态、静态等方式进行展示、展览;“鉴”主要通过引入行业、企业标准或者国家标准、国际标准,将课程质量评价与职业资格证书或技术等级证书挂钩;“赛”是指将课内外比赛的结果纳入课程考核,以赛促学。


浙江纺服职院表演艺术专业学生展示舞蹈技能。王国海 摄


浙江纺服职院表演艺术专业学生进行舞蹈展示。王国海 摄


浙江纺服职院表演艺术专业学生进行集体汇报演出。王国海 摄


浙江纺服职院表演艺术专业学生进行舞蹈汇报演出。王国海 摄

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